Los
investigadores neurológicos, psicólogos y educadores coinciden en
que:
La
educación ha de empezar desde los primeros días de vida del niño,
ya que es el momento adecuado para empezar a moldear su futura
personalidad.
Estimulación
temprana no consiste en acelerar el desarrollo, sino en aprovechar
plenamente todo el potencial infantil desde el principio.
En
la temprana edad el niño aprende exclusivamente a través de sus
juegos, actividades, el contacto con los objetos. Educarlo quiere
decir incitarlo a realizar actividades mediante las cuales pueda
aprender algo nuevo y útil.
Debe
estimulársele y alentársele para que se entregue a la actividad,
nunca forzarlo.
El
juego propicia un ambiente agradable cargado de alegrías, logros y
afectos, esto favorece el aprendizaje y hace que el niño eleve su
autoestima, y se sienta querido y seguro.
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